因受疫情影响，全国大中小学开学时间进一步推迟，多地学校教学采取“停课不停学”的方式启动网上教学活动。对于贫困学生是否也能实现网上学习？“不让一个孩子落下”的教育精髓能否得到诠释？为进一步掌握这一情况，马关县纪委监委主动靠前监督，压实教育及相关部门责任，做实做细工作，让贫困家庭的孩子也能安心上课。
“其他同学都在上课，我们家没有智能机也没有接网络，我们两姐弟借用王选民的手机到村委会‘蹭wi-fi’上网课。”说完姐姐田兰妹不好意思地低下了头。日前，马关县纪委监委脱贫攻坚督查组到坡脚镇小马固村委会开展脱贫攻坚及网络线上教育情况督查，看到了在村委会球场上手持手机上网课的田福好、田兰妹姐弟。
督查组看到手机上的在线课堂时而有信号，时而信号不佳播放不了。
“村子里也有部分人家安装了移动网络，可以到安装有网络的人家学习呀？在这里信号不好，不利于学习呀！”面对督查组的疑问。田兰妹腼腆地说：“不好意思去麻烦人家，我们要等王选民学完他的课程再借用他的手机，我和弟弟轮流看，有时父亲也和村里熟悉的亲友借手机给我们学习，感觉再去人家家里学习，给别人太添麻烦了。”看到如此懂事的姐弟，督查组决定要帮帮他们。
“下寨一组有多少人家安装了网络？像田兰妹这样的贫困家庭线上学习难的有多少？”督查组向小马固村务监督委员会主任王报洪了解情况。
“目前，下寨一组安装了移动网络的有8户人家，类似田兰妹姐弟的还有王光定家的两个孙子，他们经常到下寨二组的杨金能家用wi-fi学习。”
为了进一步摸清实情，督查组就下寨一组、二组进行全面排查，经过排查了解到有的学生家中无智能机，有的家长因为网课手机流量开销而揪心，还有孩子满村跑着蹭网学习，有的家长为了孩子学习再次购买性能较好的智能机。
督查组针对排查情况，就下寨一组、二组采取“有与无组合”“就近组合”方式帮助解决困难学生网上学习难题。一方面，做好群众工作，由村两委出面协调，在严格落实防疫措施的前提下，让家中有网络的学生与家中无网络或无智能手机的学生组合；另一方面在“有与无组合”的基础上在本村内让学生相互就近组合。通过组合，切实让每一位贫困家庭的孩子在疫情防控期间不耽误学习，不漏一人，不落一课。
“网上教学，一定要照顾到弱势群体，监督保障工作一定要做深做细，以监督实效推动线上教学工作顺利开展，确保贫困家庭学生线上学习‘一个不漏’”该县纪委监委负责人表示。
为全力做好疫情防控期间贫困学生帮扶工作，确保贫困学生线上学习一个都不能少。日前，马关县纪委监委将贫困家庭学生网上学习情况作为县委第十三轮巡察及各乡镇纪委走访重点内容，全面摸排走访，掌握贫困学生网上学习情况。通过督查、巡察、走访三剑发力，紧盯盯实贫困学生线上教学工作责任落实，针对排查出来的问题及时与当地乡镇政府、学校和通信等部门沟通协调，积极采取应对措施。通过学生组合学习，驻村扶贫干部、乡村党员干部和科任教师开展“一帮一”帮扶，切实解决贫困家庭学生因没有智能设备而无法上网课的问题，做到解决问题“不漏一人”。
目前，该县各学校结合实际采取使用直播课堂，建立学科QQ群或
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